英文歌曲賞析 【週二 20:00】⭐️5/25起,新班至週一上課
關於此課程
英文歌曲賞析
*本課程不提供回放功能
透過英文歌曲理解歌詞、單字、片語、押韻與語感節奏,讓英文學習更自然也更有記憶點。
適合對象
| 對象 | 說明 |
|---|---|
| 想用輕鬆方式學英文者 | 適合覺得傳統英文學習較枯燥,希望透過歌曲建立英文興趣與學習節奏的學員。 |
| 想增加單字與片語量者 | 適合希望從歌詞中學習常見單字、片語、口語表達與自然用法的學員。 |
| 想提升聽力與語感者 | 適合想透過旋律、押韻與重複練習,培養英文聽力辨識力與語感節奏的學員。 |
| 喜歡音樂的英文學習者 | 適合喜歡英文歌曲,願意透過聽歌、歌詞分析與跟讀練習來累積英文能力的學員。 |
課程簡介
「英文歌曲賞析」是一堂以英文歌曲作為主要學習素材的英文課程。課程會透過歌詞解析,帶領學員理解歌曲中的單字、片語、句型、押韻與自然語感,讓英文學習不只停留在課本,也能進入日常聽歌與文化理解中。
英文歌曲中常出現大量自然口語、情緒表達與重複句型,這些內容很適合用來累積語感。透過歌曲中的旋律、節奏與押韻,學員能更容易記住單字與片語,也能逐步培養聽力辨識與口說節奏感。
本課程不是單純翻譯歌詞,而是從歌詞中看見英文如何被使用。學員會在歌曲賞析中理解語意、感受語氣,並把歌曲變成可以反覆聆聽、反覆練習的英文學習素材。
課程內容
| 主題 | 學習內容 |
|---|---|
| 歌詞解析 | 逐句拆解歌詞內容,理解歌曲中的單字、片語、句型與語意脈絡。 |
| 關鍵字與片語學習 | 從歌曲中整理常見詞彙、口語表達與實用片語,增加英文使用素材。 |
| 字首字根與單字記憶 | 透過字首、字根與相關單字連結,協助學員理解單字組成與記憶方式。 |
| 押韻與節奏訓練 | 運用歌曲中的押韻、重複與旋律,建立語感節奏與記憶連結。 |
| 聽力與口說模仿 | 透過聽歌、跟讀、模仿語調與節奏,提升英文聽力辨識與口說流暢度。 |
教學方式
課程採線上即時互動方式進行,老師會以英文歌曲作為課堂素材,帶領學員從歌詞內容、單字片語、發音節奏與歌曲情境進行理解與練習。
課堂中會安排歌詞填空、聽寫練習、跟讀模仿、歌詞改寫或主題討論等活動,讓學員不只是聽歌,而是能從歌曲中練習英文輸入與輸出。
透過反覆聆聽與賞析,學員能逐步累積英文語感,也能把日常聽歌變成一種穩定、自然的英文學習方式。
學員會學到什麼
| 能力 | 說明 |
|---|---|
| 詞彙與片語累積 | 從歌曲中學習實用單字、常見片語與自然口語表達。 |
| 聽力辨識能力 | 透過歌曲訓練英文連音、弱讀、節奏與語音辨識能力。 |
| 英文語感節奏 | 理解英文句子的節奏、押韻與自然語調,提升口說流暢感。 |
| 歌詞理解能力 | 能理解歌曲中的語意、情緒、比喻與文化脈絡。 |
| 用音樂學英文的習慣 | 建立透過聽歌、閱讀歌詞與反覆模仿來學英文的長期習慣。 |
課程資訊
| 課程名稱 | 英文歌曲賞析 |
|---|---|
| 上課時間 | 每週二 20:00 |
| 授課老師 | Anchi 老師 |
| 課程程度 | 中級|適合想透過歌曲培養英文語感與詞彙力的學員 |
| 課程形式 | 線上即時課程,本課程不提供回放。 |
| 課程重點 | 歌詞解析、單字片語、押韻節奏、聽力辨識、口說模仿與英文語感培養。 |
課程異動通知
| 日期 | 異動內容 |
|---|---|
| 依平台公告 | 停課、補課、教師請假與特殊安排將統一更新於此。 |
※ 課程異動將依最新公告更新,請學員以上方資訊與平台通知為準。
核心特色
- 以英文歌曲作為學習素材,降低英文學習的距離感。
- 從歌詞中累積單字、片語與自然口語表達。
- 透過押韻、旋律與重複練習強化記憶與語感。
- 結合聽力、跟讀與模仿,提升英文節奏與口說流暢度。
- 讓日常聽歌變成可以持續累積英文能力的學習方式。
課程內容
英文歌曲賞析【即時/直播課】
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英文歌曲賞析 (2026/03/31) Week12-5
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英文歌曲賞析 (2026/04/07) Week12-6
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英文歌曲賞析 (2026/04/14) Week12-7
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英文歌曲賞析 (2026/04/21) Week12-8
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英文歌曲賞析 (2026/04/28) Week12-9
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英文歌曲賞析 (2026/05/05) Week12-10
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英文歌曲賞析 (2026/05/12) Week12-11
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英文歌曲賞析 (2026/05/19) Week12-12
學員評分和評論
哎呀,還沒人評論課程呢,快點填寫評論支持老師吧!